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　　中新网德阳9月18日电 题：石榴结籽紧相拥 四川职教为青年搭建技能“支点”

　　作者 罗一坤 徐杨祎 黄欣欣

　　“来自民族地区的学生优势在于动手能力强。”德阳通用电子科技学校党总支书记、校长徐程际说，“职业教育培养的是技术技能型人才，技能必不可少。”

　　近日，“天府石榴情·中央媒体四川行”活动走进四川德阳，探访当地如何通过职业教育为来自民族地区的学生升学就业架梯搭桥。

　　四川德阳通用电子科技学校6300余名在校生中，来自民族地区的学生超过2000人。“90%以上的学生都会选择升学。”徐程际介绍，“9+3”学生可通过四川省“9+3”单招升入专科院校，也可通过对口升学报考本科。“中职3年，加上高职或本科的3到4年，一共学6到7年。毕业以后不仅懂理论，还懂实践，竞争力比较强。”技能培养好了，学生可以通过技能大赛走高考升学的“绿色通道”，实现他们的大学梦想。

　　来自凉山州喜德县的彝族学生马强在钣金实训工位中忙碌，他是“9+3”项目的学生。“前途肯定是光明的，我们靠自己的双手吃饭。”他说，“感谢国家的好政策。”同是“9+3”项目的彝族学生木乃国建，梦想更具体——“先上大学，然后自己开厂。”

　　四川资阳口腔职业学院在校学生8000余人，其中来自民族地区的学生800余人，就业率达到92%。学校提供校企合作单位，学生也可以根据职业规划自主择业。“专业对口率蛮高的，特别是口腔医学、口腔医学技术。”校团委书记徐凡喻介绍，学生们前两年学理论，第三年实习，部分专业的同学第四年回校免费培训考取助理医师资格证。每年11月开始，学校着手学生就业工作，“大型招聘会一年两场，小型的基本上每个月都有一场。”毕业生平均薪资在6000元左右。

　　学校之外，产业园区把用人需求直接投进校园。德阳绵竹德阿产业园管委会副主任李元春介绍，产业园搭建校企双向交流、人才供需对接平台，与四川工程职业技术学院等院校签订了校地合作框架协议，建立资源共享、产教融合、合作共赢的常态化合作机制，精准匹配园区产业用工缺口，打通跨区域人才输送通道。

　　职业学校教技能，产业园区用技能，青年靠技能立足——以技能为支点，来自民族地区的青年在升学、就业之间，有了更多选择。(完)