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　　今年秋季新学期，多地迎来一系列新举措、新变化：义务教育新教材全面落地、阳光分班有序推行、中考评价持续优化、特色课程扩容提质、校外托管规范监管等，让新学期的教育教学更优质、更均衡、更具温度。

　　经过三年过渡，今年秋季学期，义务教育国家课程教材完成全部替换。开学后，小学四、五、六年级的道德与法治、语文、数学等科目将首次使用新教材；初中三年级的语文、数学、英语等科目也同步使用新教材。

　　湖州市德清县逸夫小学教务主任 孙静莉：新教材核心变化就是从侧重知识学习转向培养核心素养和真实问题解决的能力。

　　新学期，贵阳、长沙、重庆等多地中小学启动阳光分班。在贵阳市，义务教育阶段公办民办学校的所有起始年级新生，全部纳入了“阳光分班”范围，全市共有860所学校参与，涉及3584个班级、163420名新生。

　　贵阳市教育局基础教育处处长 王松：我们依托市级统一平台对学生进行随机均衡分派，系统兼顾性别、随迁子女等各类生源结构，保障各班生源配比均衡。同时邀请家长代表来到现场，抽签确定各班班主任，整个流程公开透明，从源头上杜绝了快慢班、重点班的现象。

　　2026年秋季学期，江苏省中小学将全面开设人工智能通识教育课，校校开课、班班覆盖，让学生真正“懂AI、爱科创、明伦理”；山东省则为校外托管立规矩，《关于加强校外托管机构监管的意见》将自2026年9月16日起施行，明确校外托管机构不得变相开展面向中小学生的校外教育培训，不得发布面向中小学生的校外教育培训广告。自2026年秋季学期八年级(初二)学生起，辽宁省中考将生物学、地理、历史等3个科目，由考试科目调整为考查科目，考试结果以等级形式呈现，不计入中考总分，减轻学生课业负担。

　　(央视新闻客户端)