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　　中新社香港9月9日电 题：星河连香江，少年承家国——港澳青少年与神舟二十三号乘组的天地之约

　　中新社记者 香卢平

　　九天之上，星河浩瀚；香江之畔，求知不息。9月9日，“天宫课堂·港澳专场”港澳青少年爱国主义教育活动开讲，包括香港载荷专家黎家盈在内的神舟二十三号乘组与地面课堂天地联动，为港澳学子带来一堂沉浸式太空科普课。这场“天地对话”不止是一次太空知识的普及，更是港澳融入国家发展大局、对接国家科创战略、厚植青少年家国情怀的重要窗口。

　　这场“天地对话”，让科技启迪心智，梦想连接家国。此前的“天宫课堂”，港澳学生是“听众”，但这一次“天宫课堂”首次为港澳学生设立专场，太空教师中有了自己的家乡人，黎家盈的母校荃湾公立何传耀纪念中学，成为此次地面课堂的主场。太空课堂之上，港澳青少年抛出天马行空的问题，探寻宇宙奥秘；课堂之外，港澳校园掀起航天热潮，学子们提笔写家书，把向往写进笔墨之间。

　　从仰望星空，到融入星河，认知是认同的根基。当香港青少年看到航天员也可以是从自己学校走出的“师姐”，自然更能体会国家科技实力的跃升，读懂个人与国家命运的紧密相连。

　　这场“天地对话”，让太空经济照进香江未来。由黎家盈操作送出舱外的“天韵相机”，是香港科技大学团队主导研发的全球首款轻小型二氧化碳、甲烷协同探测仪，被称作“太空慧眼”。香港特区政府创新科技及工业局局长孙东指出，香港深度参与国家航天事业逾十五载，已逐步成为建设航天强国不可或缺的关键力量。从“嫦娥三号”到“嫦娥六号”的探月任务，再到“天问一号”火星探索任务，香港高校科研团队始终积极为国家深空探索贡献力量。

　　这场天宫课堂的深层价值，在于长远带动太空产业生态落地，为香港未来经济转型增添新引擎。香港拥有多所顶尖大学和国际化人才。同时，作为国际金融中心且拥有普通法体系，香港能在知识产权、初创融资、标准衔接等方面为航天产品提供全链条服务。香港不只是国家航天事业的参与者，更可以是太空产业的创新者及航天价值的创造者。

　　这场“天地对话”，让今日课堂通往明日征程。产业落地需要人才支撑，此次“天宫课堂·港澳专场”并非单次科普展演，而是香港系统化布局航天科创教育、储备前沿科技人才的缩影。“星河有信”家书征集、航天主题研学、校园太空科普等活动全面铺开，香港正主动将航天热潮沉淀为可延续的科创育人机制。

　　香港特区政府教育局局长蔡若莲此前表示，为推动航天教育在学校落地生根，教育局正通过全面优化课程、丰富课外体验、结合先进科技，全力在基础教育阶段推进航天教育，为香港建设国际科技创新中心培育接班人才。国家载人航天工程也持续为港澳青年搭建清晰可行的成长路径，让他们近距离感知科创逻辑、全过程参与科创实践，实现从课堂理论学习到国家级平台实践的升级。(完)