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来源: 搜狐专栏
2026-09-05 18:59:08

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  人工智能浪潮中,教育何为?

  在2025年全国两会现场,习近平总书记看得辩证、谋得深远:“现在,一方面,有了智联网、人工智能,教育的工具和方法会发生变化,学生能力培养会有变化,这些正需要与时俱进地进行改革。另一方面,对于学生的启智、心灵的培养和基本的认知能力、解决问题能力的培养,是不能放松的。基本功还得有。”

  一席话,饱含“因势而新”的智慧,沉淀着“不能把最基本的丢掉”的定力。

  技术的每一次叩门,都在拓展教育抵达的边界。曾经,杏坛之下,师者执卷,弟子受教,道理在口耳间相传;现在,互联网打破时空界限,“让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育”的愿景逐步成为现实。

  察势,驭势。

  “改革创新是时代精神,青少年是最活跃的群体,思政课建设要向改革创新要活力。”习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上谈得透彻,并指出“运用现代信息技术等手段建设智慧课堂等”“值得肯定和鼓励”。

  在2024年全国教育大会上,习近平总书记指出,“探索数字赋能大规模因材施教”“注重运用人工智能助力教育变革”。

  在北京理工大学,思政教育有着浓浓的科技感。借助学校自主研发的智慧思政大语言模型,学生可以与历史人物的数字人对话,“穿越”到北京理工大学前身延安自然科学院了解学校奋斗故事。

  上海交通大学深挖科学家精神资源,运用生成式人工智能等技术,生成钱学森、邹韬奋等先辈的数字人形象,制作数字纪录片与专题影像;同时打造专属数字人主播,推出系列思政直播,把爱国报国的故事转化为可观看、可传播的数字思政产品,让科学家精神在数字时代可感可触。

  如今,我国已建成世界规模最大且高质量的教育资源中心,出台一系列教育数字化标准规范……我国教育数字化整体水平位居全球第六位。

  “坚持把立德树人作为根本任务”,思想政治教育的育人条件发生巨变,但其根本目标依然是人的全面发展。

  《教师生成式人工智能应用指引(第一版)》清晰划定人工智能赋能教育教学的行为边界,明确教师在价值观引导、道德教育、情感培养、心理支持等关键育人环节的主体地位。

  触动心灵的教育才是最成功的教育。在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记深情地回忆起上初中时,一位政治课老师讲授焦裕禄的事迹数度哽咽,给同学们带来巨大的心灵震撼。“这节课在我的一生中留下深刻印记,对我树立坚定的理想信念也有很重要的影响”。

  善用技术,是为了让道理讲得更透、资源送得更远、对话贴得更近,但“把道理讲深、讲透、讲活”的本质要求不能忘,铸魂育人、启智润心的初心不能丢。只有守牢育人本质,才能真正提升思政课的针对性、实效性,提升网络育人能力,让“数字原住民”的创新创造活力最终汇入时代发展的洪流。

  来源:中国网信杂志

【编辑:黄嘉雯】

发布于:孙红雷
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