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　　2026年9月10日是中国第42个教师节，在青海省特殊教育学校，一群特教教师深耕特殊教育一线，默默守护残障儿童成长，为特殊孩童点亮成长之路。

　　不同于常规教学，特教课堂极具特殊性。校内学生涵盖智力障碍、肢体残疾、孤独症等多种类型，个体差异极大。教师需摒弃统一教学模式，推行分层教学，根据学生能力差异，分别开展读写学习、感知训练、生活自理培养等针对性教学。同时身兼数职，兼顾学生情绪干预、肢体辅助康复，化身教师、心理疏导者、康复师等多重角色。

　　值此教师节，彭昌慧寄语，希望社会摒弃单纯同情，给予特殊群体平等接纳与实践就业机会，让每一位特殊孩童都能被尊重、被温柔以待，享有平等的成长与受教育权利。

　　刘洋 青海西宁报道

责任编辑：【罗攀】