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　　中新网贵安新区7月29日电(杨茜 周燕玲 曾琪男)2026中国—东盟教育交流周(以下简称，交流周)29日在贵州省贵阳市开幕。

　　2026交流周以“让智慧教育更好助力友好家园建设”为主题，顺应人工智能发展大势，契合中国和东盟人民加强互惠合作、共创美好未来的期待。

　　2026交流周继续采用“开幕期集中举办+全年常态化开展”的模式，重点举办开幕大会及高等教育、职业教育、数字教育、国际产学研用及青少年交流等平行主题项目。

　　数字教育是2026中国—东盟教育交流周的核心主线，也是中国—东盟教育合作最具潜力的新赛道。经过多年积累，目前已形成“资源有底座、平台有载体、师资有培训、治理有共识”的良好基础。

　　老挝教育与体育部副部长达拉文介绍，老中合作共建的老挝铁道职业技术学院是双方合作的典范，两国职业院校的各类合作项目成果丰硕，为铁路运营、数字经济、旅游等新兴产业输送技能型人才。展望未来，期待在智慧教育、人工智能、高等教育、职业教育、教师发展、数字化教学等领域进一步深化合作。

　　缅甸教育部副部长佐敏提出，缅甸期待与中国及东盟各国高校深化数字教育、人工智能、师资培育、科研创新、师生互访等领域合作；同时愿同中国—东盟中心开展更紧密协作，搭建院校合作网络，落地能力提升项目，惠及整个东盟区域。

　　本次交流周全面塑造“共办、共享、共赢”的多边合作生态。在全年常态化谋划的60项合作项目中，6项由泰国、柬埔寨、马来西亚、印度尼西亚等东盟国家举办。

　　泰国教育部次长素贴认为，中国—东盟教育合作将成为构建开放、可持续教育体系的核心驱动力。共享科技知识、联合开展教育创新研究、提升教师综合能力、升级职业教育适配现代用工市场、深化青年交流互学，都将是培育区域优质人才队伍的核心支柱。

　　柬埔寨教育、青年发展和体育部副国务秘书洪金昌认为，中国—东盟教育交流周最突出的优势是秉持“教育+”发展理念。教育需与科技、产业、文化、旅游、体育、商贸、创新深度融合，以此驱动创新与可持续发展。

　　自2008年首届交流周启幕以来，已累计吸引东盟及共建“一带一路”沿线近90个国家和地区、8000余个机构、超5.4万人次嘉宾参与。(完)