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　　中新网东营9月3日电 (周艺伟)“新疆的小朋友们，暑假期间你们有哪些有意思的经历呢？”近日，在山东东营市河口区实验小学的教室里，一场跨越三千多公里的云端连线，让黄河入海口这头的学生与新疆疏勒县第四小学的学生们有机会分享彼此的暑假生活、校园趣事和家乡故事。

　　2026年金秋开学季，东营市委统战部、市教育局统筹部署，以铸牢中华民族共同体意识为主线，推动民族团结教育融入“开学第一课”。该市中小学、幼儿园同步启动，让中华民族共同体理念进校园、进课堂并入脑入心。

　　课堂里，有温度的“共同体”

　　上课铃响起，东营广饶县广饶街道颜徐学校的主题班会上飘来歌声。学生们围坐一圈，学习民族交融历史佳话，分享身边互帮互助的暖心故事，全班共唱了《爱我中华》歌曲，嘹亮的歌声在教室里回荡。

　　国旗下的讲话有故事，主题班会里有互动，学科课堂中有融合……在东营，民族团结教育被精心设计成学生愿意听、听得懂、记得住的内容。永安实验学校的班主任老师们把各民族交往交流交融的动人故事搬上讲台，孩子们在讨论中感悟“四个与共”的深刻内涵；在河安小学的课堂上，傣族的泼水节、蒙古族的那达慕、维吾尔族的花帽、藏族的哈达在图文展示和老师的讲述中变得鲜活可感，多元中华文化的魅力在孩子们眼中“闪光”。

　　教室外，可触摸的“活课堂”

　　在广饶县乐安小学的铸牢中华民族共同体意识主题广场，“开学第一课”从教室搬到了户外。孩子们打卡“中华民族一家亲”主题彩绘墙，通过“翻翻乐”了解民族风俗，在竹竿舞、蹴鞠、射箭等传统游戏前排起长队。铜鼓回响，竹竿飞扬，欢声笑语中，各民族文化不再是书本上的文字，而是变成可触摸、可体验的鲜活记忆。

　　用毛毡粘贴的民族娃娃、用粘土捏成的石榴籽、通过剪纸剪出的“一家亲”、用纸浆制作的全家福……在上述小学的“中华民族全家福”文化长廊，学生们展示着自己的作品，每件作品背后都有一个关于团结的小故事。

　　东营市注重把教育阵地建在校园里，让学生在真实场景中读历史、听故事、悟精神，部分学校的“红石榴”展厅已成为新学期最受欢迎的打卡地。孩子们走进学校的“民族走廊”，驻足观看、共读读本，在潜移默化中增强了民族自豪感。

　　童心里，悄然萌发的“种子”

　　民族团结的种子，要从娃娃抓起。针对不同年龄段的认知特点，东营市分层施教、精准滴灌：中学讲理论、重担当，小学重感知、促交往，幼儿园则以浸润和萌发为主。

　　在康居幼儿园，老师带着孩子们学跳民族特色歌舞，孩子们用小手比划着各种有爱的手势，津津有味地听绘本里各民族相亲相爱的故事；垦利区第二实验幼儿园的孩子们围坐在一起，欣赏色彩艳丽的民族服饰，动手绘制民族图案；胜利孤岛第一小学的讨论会上，孩子们你一言我一语，探讨“怎样和不同民族的小伙伴做朋友”，尊重、团结、友爱的种子在交流中悄然播下。(完)